広島大学附属福山中・高等学校 Page1/2
１００校プロジェクト 平成７年度実施状況 【１／２】
○ネットワーク利用状況
◇ 環境教育への利用
１ 酸性雨調査プロジェクト
［プロジェクト推進の経過］
１９９５年 ６月 ・広島大学総合科学部中根周歩教授の指導のもとに、プロジェクトの基本構想を
まとめ、１００校プロジェクトの共同企画として実施することを決定。
１９９５年 ８月 ・１００校プロジェクト参加校に参加を呼びかける。
１９９５年１０月 ・参加校の締切り。４０校の参加となる。機器の配付。
１９９５年１１月 ・観測の練習開始。参加校からデータを集める。
１９９５年１２月 ・
酸性雨調査プロジェクトホームページ完成。
１９９６年 １月 ・参加校によるデータ入力開始。本格的な運用開始。
・参加校対象のアンケート等による本年度のまとめと、次年度以降の実施計画の
立案。
［当校での取り組み］
中学校２年生の、課題学習「理科」を環境教育を中心に位置づけている。本年度の課題学習の授業
では、生徒がさまざまな環境の測定を行い、自然とふれあう体験を通して、身近な自然や環境を直接
認識できるように、授業を構成した。
また、世界の人々とインターネット等をとおして、情報交換を行うことで、環境問題に積極的に取
り組む姿勢を身につけさせることを意図した。
インターネット利用した環境学習の、基本的なコンセプトは、「視野はグローバルに、実行は足も
とから」である。
このプロジェクトの観測は、課題学習「理科」を選択した２８名の生徒が、３〜４名のグループを
つくり、１週間交代でおこなった。生徒はコンピューター利用の経験にとぼしい者もおおいが、イン
ターネツトの操作を大変楽しみにしている。今回のプロジェクトで測定の結果を、ＷＷＷサーバーで
世界に発信出来るという意義づけができ、生徒の活動はいきいきしたものになったと考えている。
また、同じ観測を全国の仲間が行っているという、連帯感も育ちつつある。
２ 「ＧＬＯＢＥプログラム」への参加
このプロジェクトは「環境のための地球観測プログラム」のモデル校に文部省から指定されたこと
で、「酸性雨調査プロジェクト」とともに、中学校２年の課題学習「理科」において取り組んだもの
である。活動としては、日々の気象などの観測データをアメリカにあるＧＬＯＢＥ計画のサーバーに
送る作業が中心になっている。活動のコンセプトは、酸性雨調査プロジェクトと同じである。
３ データベースの作成（共同学習型利用企画）
生徒の住んでいるそれぞれの自治体の，ゴミの収集や処理方法について調査し，共同企画のサーバ
のデータベースに登録し利用した。
４ 有識者との意見交換（ネットワークカンファレンス型利用企画）
ビデオ会議「有識者との意見交換」に参加し、ごみ問題について有識者および各参加校の生徒と意
見交換を行った。
５ 一本の樹（共同学習型利用企画）に参加。
６ メールによる生徒の交流
ＧＬＯＢＥプログラムや酸性雨プロジェクト参加校の生徒どうしでメールを交換し，観測のしかた
やその他のいろいろな問題について，交流をおこなった。
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