広島大学附属福山中・高等学校　スクールブログ

本日7限目に5年生の「提言」選択者を対象に「内閣府 知財創造教育の普及に向けた地域コンソーシアム（中国）」実証授業が行われました。
これは内閣府が進める「知財教育の推進」に基づき、「知財創造教育」は子どもたちに「新しい創造をすること」や「創造されたものを尊重すること」を楽しみながら理解することにより、社会を豊かにしていこうというもので、全国8か所に設置された知財創造教育の普及に向けた地域コンソーシアムが学校で実証授業を行っています。中国地方では山口大学と一般社団法人発明推進協会が担当しており、山口大学知的財産センターの陣内先生とNPO法人日本ダンスうんどう協会の田原先生が来校され、授業を行いました。
陣内先生の軽妙な語りと田原先生のダンスで進行した授業では、知財とは何か、知識の活用、発想についてなど、知財だけに限らず、勉強や研究についても考えることができました。

2/14（木）６時間目のLHRで，４年生の校内英語プレゼンテーションコンテストが行われました。
４年生は２学期のコミュニケーション英語Ⅰの授業でグループプレゼンテーションとディスカッションを統合させた授業に取り組み，クラス予選を勝ち抜いたクラス代表がコンテストで発表を行いました。
どのクラス代表も協力しながら発表を行い，趣向を凝らしたパフォーマンスも見られました。
また，ジャッジ中にはMCの生徒が英語でプレゼンについての感想やコメントをパネルディスカッション風に述べ合うなどして場を盛り上げてくれました。
その後，１位から３位のチームが表彰され，Excellent Speakerも３名選ばれました。努力の成果が実り，笑顔が溢れていました。悔しい思いをした生徒もたくさんいますが，それこそが努力や意欲の表れではないでしょうか。
今回は個人の努力だけではなく，グループでの協働も大事なポイントでした。コンテストを通して，学年全体に学び合いやコミュニケーションが生まれたのではないかと期待しています。

第５回IDEC連携プログラムでは，IDECを訪問し，第３・４回で受けた留学生からの指摘を参考に，加筆・修正をし，発表し，議論しました。最初に，１グループにつき10分間の持ち時間で，５グループが発表を行いました。それぞれ，留学生から発表内容について質問が出て，用語の定義の確認や，統計資料の妥当性について疑義が出ましたが，準備した内容に基づき，発表内容についての理解を深めることができました。プレゼンについて出された留学生からの質問を理解できない時には，IDECの先生方の助けで，質問の意味や意図の確認などが行われる場面もありました。次に，留学生が各自の興味に応じて各グループに分かれ，議論を行いました。その過程では，例えば，自分たちが良いと考えていた解決策は，別の害を生むことがわかったりすることがあったようで，アカデミックな議論の拡がりに終着点を見いだせず，頭を悩ませているグループもありました。しかし総じて，積極的な議論がみられ，考えが深まったようでした。

実施内容の詳細と生徒の感想等は，こちらからご覧ください。

タイ研修一行を乗せた飛行機は、台北経由で、無事に広島に到着しました。

三学期の始業式を行いました。
紹介したチームラボの「小人が住まう黒板」は、フジグラン神辺２Fちびっこひろばに設置されています。また、キャナルシティ博多にある未来の遊園地については、こちらをご覧ください。
インフルエンザが流行り始めています。体調を崩さないように、寒い季節を乗り切ってください。

タイ研修実地調査４日目は，移動の１日です。朝7時15分ロビーに集合して帰国の途につきました。空港ではこの4日間お世話になったパーさんとお別れをしました。
これから日本に帰国します。

タイ研修実地調査も３日目を迎えました。
昨日同様、朝食は各自でとり，朝7時20分にロビー集合でした。渋滞を見越して早めに出発したので、8時40分くらいにホーコスに到着しました。ホーコスタイランドは，体験グローカルの授業や夏の企業等への実地調査でお世話になった，ホーコス株式会社の海外拠点です。タイに進出している自動車メーカーから，自動車メーカーに製品を納入しているホーコスに，ぜひともタイに拠点を設けてほしいと言われ，タイへの進出を決断されたという歴史があるそうです。

ホーコスでは福山から来ておられる門田さんと後藤さんが出迎えてくださいました。生徒代表として荒崎さんと行藤さんが挨拶をしたあと、後藤さんからホーコスタイランドについて，工場建設の準備段階から現在に至るまでの苦労話も含めて説明がありました。その後工場を見学して、設置してある機械や工場の現状について後藤さんや門田さんから説明していただきました。質疑応答では，昨日のJETROを受けてのホーコス訪問だったので、各グループの研究テーマに即した多くの質問がでました。門田さんと後藤さんにはお忙しいところ予定していた時間を超えて私たちの相手をしていただきました。



午後からは、バンコク市内で再びタイの文化や歴史についての実地調査を行いました。
昼食の点心をバンコク市内で取った後，タイの王宮やエメラルド寺院、ワットポー，暁の寺院などを見学しました。生徒たちは王宮やエメラルド寺院の豪華絢爛さに圧倒されていました。
午後6時過ぎからはアジアティークにいきました。そこで夕食を済ませた後、午後8時30分まで自由散策となりました。活気あるバンコクの町を歩き，生徒たちのタイに対するイメージがずいぶん変わったようです。ホテルには9時10分頃の到着となりました。

タイ研修実地調査の２日目。午後はタイやその周辺の文化や歴史を実地調査するために，ジムトンプソンの家に行きました。タイの文化を感じることのできる家具や仏像など多くのものが展示してあり，タイの文化がよく理解できました。
ジムトンプソンの家からはタイの公共交通機関であるＭＢＴでJETROまで移動しました。



15時45分くらいにJETROに到着し，JETROの小篠副次官が対応してくださいました。
小篠副次官は広島県の出身でお父さんが広島大学の元教授で三原附属の校長先生をされていたということで今回の私たちの訪問を買って出てくださったそうです。
生徒代表が挨拶をした後、小篠副次官からは日本とタイの貿易を中心に，資料を用いてタイの現状について様々な角度からお話をしていただきました。その後質疑応答となったのですが生徒たちも自分たちの研究課題にそって熱心に質問をしたので予定の時間を40分あまりオーバーしてしまいましたが，小篠副次官も快く対応してくださり，とても濃密な時間を過ごすことができました。

JETROのあとは再びMTBに乗ってバンコク中心部のサイアムパラゴンに行きました。サイアムパラゴンではフードコートやたくさんのレストランがあるのでグループ行動を原則として各グループで自由食となりました。スーパーマーケットも高級ブティックもあり，現在のタイの様々な物を見ることができ，タイの経済的な発展を感じることができました。

今朝は，朝食はホテルのレストランで各自がとり，6時40分にホテルのロビーに集合、チュラーロンコーン大学附属校に向けて出発しました。渋滞も思うほどではなく7時10分にはチュラーロンコーン大学附属校に入りました。
チュラーロンコーン大学附属校では7時45分からある朝のセレモニーに参加しました。チュラーロンコーンの全校生徒の前でこちらの生徒代表の荒崎さんと行藤さんが英語で挨拶をしました。

8時からはチュラーロンコーンの高校2年生の日本語のクラスの生徒と食堂でアクティビティを行いました。その後は生徒たちは4つに分かれてチュラーロンコーンの授業に参加しました。



10時からはチュラーロンコーンのWaradet先生からのチュラーロンコーン大学附属校の概要の説明がありました。チュラーロンコーン大学附属校の取り組みやどのような生徒たちが通ってくるのかがとてもよくわかる説明でした。



その後は高校3年生の日本語のクラスにいって、みんなで交流を深めました。写真はアクティビティでゲームをしているようすです。
昼休みは食堂でチュラーロンコーンの給食をいただきました。生徒たちはチュラーロンコーンの生徒たちと交流を深めながら給食をいただきました。最後に13時過ぎにWaradet先生に挨拶をしてチュラーロンコーンを後にしました。

広島空港の出発時には，搭乗客が多く，手続きに時間がかかり，搭乗口に入った時にはすでに搭乗が始まっていました。
予定通りに広島空港を飛び立ち，現地時間10時55分に台北の空港に到着しました。台北の空港を13時55分に出発し，タイバンコクに到着したのが現地時間で18時00分でした。家を出てから12時間近くの長旅で生徒たちも疲れが顔に出ていましたが，大きき体調を崩す生徒もなく無事にバンコクに着くことができました。夕食はタイ料理の店でした。長旅のせいかあまり食欲はなかったようですがとりあえず元気にホテルに入ることがでました。
写真のように，夕食もしっかりとることができました。明日からの研修・実地調査に向けて，ホテルでしっかり英気を養いたいと思います。