広島大学附属福山中・高等学校　スクールブログ

本日は、全国の中学校で一斉に、全国学力・学習状況調査が実施されました。
当校でも中学校３年生が調査に取り組みました。
今回ははじめて英語も調査対象となりました。英語では、筆記による調査だけでなく、コンピュータを利用した「話すこと」調査が実施されたことが大きな特徴です。
生徒は、初めて取り組む「話すこと」調査にも、落ち着いて対応できていたようです。教員もこのような形式での調査は初めてのことで、慎重に準備を進めてきましたが、大きなトラブルもなく、無事に完了することができました。

調査会場から帰る途中で、サクラの花吹雪に出会いました。今年のサクラはずいぶん長い期間咲き続けていたという印象ですが、さすがにもう花の季節は終わりのようです。

2015年度からスタートした当校のＳＧＨ（スーパー・グローバル・ハイスクール）事業も、指定期間の最終年度を迎えました。本日は、この事業の中心的な位置づけのプログラムである、４年生の「体験グローカル」と５年生の「提言・創造」の時間が始まりました。
体験グローカルでは、このプログラムでどのような活動をしていくのか、１年間を見通したガイダンスを行いました。
提言では、広島大学大学院教育学研究科の松浦拓也先生に、「課題研究の課題」のテーマでお話をいただきました。各自の問題意識に従って、自ら課題を設定し、適切な方法で研究を進め、まとめていくとともに、研究を各段階で振り返り、プロセスや考察などが複眼的で適切なものかについて問いなおして改善していくことを求めていきます。
創造では、自分や世界についてものの見方、感じ方、考え方を深めるとともに、自ら設定した課題について、論理的、創造的に表現し、作品を作り上げていきます。
提言・創造は６年生まで継続するプログラムですので、その全体像を見通すためのガイダンスの役割も兼ねた１時間でした。

本日は、１・２限に身体測定を行いました。その後は、今年度最初の学友会行事であるオリーブ祭です。
オリーブ祭とは、新入生を歓迎し、また、在校生も新たなクラスで新たな仲間との親睦を深めることを目的に開催しています。
午前は、開会式の後は長縄とび。各クラスで大縄と８の字に分かれてとびます。どちらも男女でペアになって手をつないで跳ばなければ得点に入らないというルールになっており、2019年度学友会広報誌「きらめき」によれば、新入生歓迎行事が始まった1993年当時行われていた、フォークダンスの良さを残したものだとのことです。

昼休憩には校内各所でクラブ実演が行われ、新入生はクラブ選択の参考にと、おもいおもいにクラブの様子を見て回りました。

午後の部では、全校生徒が体育館に集まって、放送部が作成したクラブＣＭ、体育祭応援団による団結式と体育祭の全校生徒参加による競技「華の共演」の説明も行われました。
閉会式では午前の部の結果発表があり、優勝は４年Ｄ組、準優勝４年Ｅ組、学年優勝は、１年Ｃ組、２年Ｂ組、３年Ｃ組、５年Ｅ組、６年Ｃ組でした。