広島大学附属福山中・高等学校　スクールブログ

保健室の扉の前にクリスマスリースを飾りました。毎年，養護教諭が生徒に協力してもらいながら作成しています。
松ぼっくり，オリーブ，ヒイラギ，ノイバラ，ラカンマキ，カイズカイブキなど，このリースの材料のほとんどは，福山附属の校庭に生えている植物です。
材料を探していると校庭にはたくさんの種類の植物があるのだなと，改めて思いました。保健室の前を通るときはぜひ，見てくださいね。

当校の中学校２年では，学校設定教科として「探究と創造」と名付けて，課題学習を中心とした選択授業を行っています。本日は来年度の２年「探究と創造」でどの教科・科目を選択するかを考えるために，１年生のみなさんを対象に，各教科・科目からの説明が行われました。
開講する講座は，国語（書写），数学，理科，音楽，技術・家庭のそれぞれの教科の先生方が担当される５つの講座で，生徒はその中から，１つを選択して，２年生の１年間を通して学習を進めます。
それぞれの先生方の個性が表に出た説明を聞いて，どれを選択するか，しっかり悩んで決めてください。

2年Ａ組の担任で学年主任を務めていただいている石井先生（国語科）が，あす12月1日から出産のためお休みになられます。2年Ａ組の担任は，同じ国語科で2年生の授業を担当していただいている石川先生へ，学年主任は2年Ｃ組の担任の鵜木先生へと交代いただくことになりました。
上の写真は今日の5時間目の2年Ｂ組の授業のようすです。しばらくの間，石井先生の元気いっぱいの声が聞けないのは寂しいですが，元気な赤ちゃんを産んで附属へ復帰してください。

１１月２９日（水）６時間目に，中学校３年の社会科公民的分野の授業の一環として，福山税務署より税務広報広聴官である鈴木先生をお招きして「租税教室」を行いました。授業では，税金のない世界を描いた動画を冒頭で視聴し，税を財源に提供されている多くの行政サービスによって私たちの豊かな生活がかたち作られていることを説明してくださいました。また，「税金はどこから，どのように，どれくらい徴収するべきか」そして「納められた税金は何に使われるべきか」は、国民が決めることであり，選挙を中心に政治に参加することは税を考える上でも大切なことであることを生徒に伝えてくださいました。
今年度の租税教室では，「税務署の仕事について知りたい」という生徒の興味関心を受けて，国税局・税務署の仕事についても説明してくださる時間があり，税に関する理解を深めるだけでなく，税に関わる仕事についても学べる時間にもなりました。以下は，授業を受けた生徒の感想です。
○税務署の方々が様々な仕事をしている事を知ることができてよかったです。税がない世界は一見すると負担が軽くなったような感じがするけれど，実は負担が最も大きい世界なのかもしれないと思い，税の重要さを改めて感じることができました。
○僕たちは，まだたくさん税金を払う年齢ではないけれど，消費税は納めています。それが社会を支えるお金の一部になっていることを詳しく知り驚くことがたくさんありました。何も知らないまま払っていましたが，それはある意味，税が生活の中に浸透していて，正しく循環しているということなんだと思いました。
○税が消えたら…という動画が印象的でした。国民の義務である税は漠然と集められているようで意外にも身近なところで使われていることが分かりました。税の負担と福祉のバランスはこれといった基準がないからこそ，みんなでそのバランスがどうあるべきか考えていくことが大切だと思いました。

11月25日（土）パシフィコ横浜で，2017年度スーパーグローバルハイスクール全国高校生フォーラムが開催されました。このフォーラムは，全国のスーパーグローバルハイスクール指定校（以下，ＳＧＨ）とアソシエイトの123校が集まって行われました。フォーラムは３部構成で，第１部は基調講演，第２部は生徒によるポスターセッション，第３部はＳＧＨ指定校代表生徒によるディスカッション，第２部と３部の使用言語は英語でした。
当校から参加した後神くんと松本さんは，５年「提言Ⅰ」の授業で取り組んでいる成果を発表しました。異文化交流からみえるグローバル社会・日本への道をテーマに，日常生活における言語の活用能力や，異文化間の正しい相互理解ができているか等のアンケート調査を日豪で実施し，独自の手法でデータ分析を進め，異文化交流という観点から今の日本人の在り方と求められる能力について考察しました。
審査員の方々，学校関係者，生徒，保護者など様々な立場の人たちが集まる中で行ったポスターセッションは，発表が４分，質疑応答が４分でした。その場で聞かれた質問に対して，即座に考えて相手に分かるように答えることは難しいのですが，２人とも懸命に対応していました。発表が終わってからは，審査員の方々から優しく声をかけていただく場面もあり，緊張したけれど達成感を得ることができたように思います。
今回の発表は５名で行っているグループ研究の途中経過を，２名が代表して発表しました。今後も研究を進め，その成果を来年２月１７日に開催される，当校のＳＧＨ成果発表会で報告する予定です。