広島大学附属福山中・高等学校　スクールブログ

　3日目の午後は，プレゼンテーションの技術を高めることを目的とした活動が行われました。
　まず，午前の最後に行ったプレゼンテーションの構成をブラッシュアップさせてグループ内で発表をしました。発表の後，プレゼンテーションの極意として「序論→本論→結論」という構成で文章を作成すること，発表する際にはメモを見ないこと，ボディランゲージを使うことをグループリーダーにフィードバックしてもらいました 。
　次に，「テクノロジーと私たちの生活」というテーマで，テクノロジーが私たちの生活をどのように変えてきたのか，テクノロジーと社会問題について議論しました。



　最後に，その内容についてポスターの作成と発表を行いました。今社会で起こっていることを具体的に想像し，その解決法をわかりやすくポスターで表現しました。また，プレゼンテーションの極意を踏まえて，みんなの前で堂々と自分たちの考えを発表することができました。
　エンパワーメントプログラムも半分が過ぎ，互いに打ち解けて，英語で話すことへの抵抗もなくなってきたように見受けられます。あと二日，どのようなことを学んで成長いていくのか楽しみです！

　3日目の午前は，各グループで「My Identity」をテーマに学習を行いました。自分が出来ることや出来ないことを発表したり，他者から見て出来ることを発表したりすることで，各自のアイデンティティーについての認識を深めました。また，「違い」という点についての議論も行いました。他人からどう思われているかを気にするか？なぜそれを気にするのか？というテーマで議論を行いました。その際，他人からどのように見られているか？肯定的・否定的な意見についてどうふるまうか？など，普段なかなか議論できないことについてグループで意見を出し合い，最終的に「Identityを理解することの重要性」についてのレポートを作成し，発表を行いました。
　その後，午後からのプロジェクトに備え，ペットの特徴，制服の必要性，スマートフォンの利用などの身近な例を取り上げて，「なぜそう考えるのか」という意見を明示しながらプレゼンテーションを行いました。全体に向けての発表のため，最初は緊張感を感じていましたが，聞く方もプレゼンしやすい雰囲気を作っており，どのテーマにおいても盛り上がりを見せていました。