広島大学附属福山中・高等学校　スクールブログ

第５回IDEC連携プログラムでは，IDECを訪問し，第３・４回で受けた留学生からの指摘を参考に，加筆・修正をし，発表し，議論しました。最初に，１グループにつき10分間の持ち時間で，５グループが発表を行いました。それぞれ，留学生から発表内容について質問が出て，用語の定義の確認や，統計資料の妥当性について疑義が出ましたが，準備した内容に基づき，発表内容についての理解を深めることができました。プレゼンについて出された留学生からの質問を理解できない時には，IDECの先生方の助けで，質問の意味や意図の確認などが行われる場面もありました。次に，留学生が各自の興味に応じて各グループに分かれ，議論を行いました。その過程では，例えば，自分たちが良いと考えていた解決策は，別の害を生むことがわかったりすることがあったようで，アカデミックな議論の拡がりに終着点を見いだせず，頭を悩ませているグループもありました。しかし総じて，積極的な議論がみられ，考えが深まったようでした。

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