広島大学附属福山中・高等学校　スクールブログ

１１月２９日（水）６時間目に，中学校３年の社会科公民的分野の授業の一環として，福山税務署より税務広報広聴官である鈴木先生をお招きして「租税教室」を行いました。授業では，税金のない世界を描いた動画を冒頭で視聴し，税を財源に提供されている多くの行政サービスによって私たちの豊かな生活がかたち作られていることを説明してくださいました。また，「税金はどこから，どのように，どれくらい徴収するべきか」そして「納められた税金は何に使われるべきか」は、国民が決めることであり，選挙を中心に政治に参加することは税を考える上でも大切なことであることを生徒に伝えてくださいました。
今年度の租税教室では，「税務署の仕事について知りたい」という生徒の興味関心を受けて，国税局・税務署の仕事についても説明してくださる時間があり，税に関する理解を深めるだけでなく，税に関わる仕事についても学べる時間にもなりました。以下は，授業を受けた生徒の感想です。
○税務署の方々が様々な仕事をしている事を知ることができてよかったです。税がない世界は一見すると負担が軽くなったような感じがするけれど，実は負担が最も大きい世界なのかもしれないと思い，税の重要さを改めて感じることができました。
○僕たちは，まだたくさん税金を払う年齢ではないけれど，消費税は納めています。それが社会を支えるお金の一部になっていることを詳しく知り驚くことがたくさんありました。何も知らないまま払っていましたが，それはある意味，税が生活の中に浸透していて，正しく循環しているということなんだと思いました。
○税が消えたら…という動画が印象的でした。国民の義務である税は漠然と集められているようで意外にも身近なところで使われていることが分かりました。税の負担と福祉のバランスはこれといった基準がないからこそ，みんなでそのバランスがどうあるべきか考えていくことが大切だと思いました。

本日は，当校の教育研究会を開催しました。研究主題は，「グローバルリーダー・地方創成リーダーに求められる能力・態度の育成Ⅲ」です。北は北海道から南は鹿児島まで，全国から330人のみなさまにご参加いただき，ＳＧＨ（スーパーグローバルハイスクール）の新教科として，あるいは既存の各教科として取り組んでいる授業を公開し，研究の成果を公開しました。午後からは教科ごとの分科会で，参加いただいたみなさまや指導助言の先生を交え，授業や研究について深めていきました。
最後の全体会では，京都大学教授の楠見 孝先生から，「グローバル時代に必要な資質・能力の育成－クリティカルシンキングを中心に－」の演題でご講演いただきました。
公開授業が始まった頃から雨が落ち始めましたが，盛会のうちに無事に研究会を終えることができました。ありがとうございました。

駐日欧州連合（EU）代表部と在日EU加盟国大使館では，2007年以来毎年，大使や外交官が日本全国の高等学校を訪問してEUおよび各出身国について説明する「EUがあなたの学校にやってくる」という出張授業を行っています。
当校でも2008年にイタリア大使館から，2016年にはスロバキア大使館から講師の方にお越しいただき，「EUがあなたの学校にやってくる」を開催しました。このたびは11月10日に，ベルギー王国大使館から，Jeroen Vergeylen（イエルーン・ヴェルゲイレン）公使参事官と，通訳の町田里奈様にお越しいただき，この行事を開催することができました。
校長先生の挨拶と講師紹介に続き，ＥＵやベルギーと日本の関係について，英語でお話しいただきました。講演後には，生徒からの質問にお答えいただきましたが，かなり答えにくい内容の質問であったと思いますが，極めて誠実なご返答をいただき，ヴェルゲイレンさんのお人柄がにじみ出ているように感じました。あっという間に時間が過ぎて行きましたが，最後は学友会長，副校長からのお礼の言葉をお贈りして，会を閉じました。通訳の町田様の的確でユーモアを交えた見事な訳も印象に残りました。
下は，ヴェルゲイレン公使参事官を参加した生徒全員で囲んで撮影した写真です。

本日は，朝８：００から，学友会会長・副会長選挙の投票が始まっています。昨日の立会演説会後，選挙管理委員長から，「昼休みにも投票できますが，昼は混み合うことが予想されるため，できるだけ朝の時間に投票してください。」との呼びかけも行われました。写真は８：１０頃の様子ですが，次から次に生徒が投票に訪れていました。

今日は午後の授業をカットして，５限目から校内のテレビ放送を使って，学友会会長・副会長選挙の立会演説会が行われました。上の写真は，１年生の教室の様子ですが，テレビに映し出されるようすを身を乗り出して見ていました。立候補者と推薦者からの演説のあと，質問と応答の時間が設けら，多くの質問が寄せられました。１年生からの質問は出ませんでしたが，２年生からは質問が出され，応答後は中学校の教室で大きな拍手がわき上がっていました。